Ezt az Oktatási Minisztérium munkatársai nyilatkozták szerdai sajtótájékoztatójuk után. Svetlana Síthová, inkluzív oktatásért felelÅ‘s igazgató szerint megnégyszerezÅ‘dött a pszichikai nehézségekkel küzdÅ‘ kilenc évesnél fiatalabb gyermekek száma. „Ezért is nagyon fontos az iskolák mihamarabbi megnyitása,” magyarázta.

További adatok kimutatják, hogy a 14 éves fiatalok esetében nÅ‘tt az öngyilkossági hajlam, a családon belüli erÅ‘szakok száma pedig 30-szorosára duzzadt. A távoktatás sem nyújtott megfelelÅ‘ megoldást, a diákok felének gondja akadt ezzel a metódussal. „Minden ilyen és hasonló nehézség a diákok iskolai teljesítményének csökkenéséhez vezet,” figyelmeztetett Síthová. „Figyelemzavarok merülnek fel, romlik a kognitív képesség, az emlékezÅ‘tehetség és logikai gondolkodás,” tette hozzá.